Обязательный материал

Пояснение

Обязательный материал урока

Этот урок состоит из четырех блоков:

  1. Окончания глаголов прошедшего времени «تُمْ» и «تُنَّ»
  2. «Недостаточный» глагол «كَانَ»
  3. Сравнение «كَانَ وَأخَوَاتُهَا» и «إِنَّ وَأخَوَاتُهَا»
  4. Присоединение слитных местоимений к глаголу прошедшего времени с окончанием «تُمْ»

1 блок: окончания глаголов прошедшего времени «تُمْ» и «تُنَّ»

Рассмотрим примеры:

أَقَرَأْتُمْ هَذِهِ المَجَلَّةَ يَا رِجَالُ؟Вы прочитали этот журнал, о мужчины?
أَقَرَأْتُنَّ هَذِهِ المَجَلَّةَ يَا نِسْوَةُ؟Вы прочитали этот журнал, о женщины?

Окончание глагола «تُمْ» в первом примере указывает на то, что действие было совершено вторым лицом множественного числа мужского рода. Однако действующим лицом в этом окончании является только местоимение «تُ», которое называется «تَاءُ الفَاعلِ» [тау ль-фа’иль] («та» действующего лица). Буква «мим» является признаком множественного числа мужского рода.

Во втором примере окончание «تُنَّ» указывает на то, что действие было совершено вторым лицом множественного числа женского рода. Также, как и в первом случае, действующим лицом является местоимение «تُ», а удвоенная буква «нун» - признак множественного числа женского рода.

Если после глагола прошедшего времени с окончанием «تُمْ» приходит слово с определенным артиклем «الْ», то буква «мим» в окончании глагола «تُمْ» читается с огласовкой «дамма». Например:

أَشَرِبْتُمُ الْقَهْوَةَ؟Вы попили кофе?
أَقَرَأْتُمُ الْقُرْآنَ؟Вы читали Коран?

В основе данная буква «мим» приходит с сукуном, но при встрече двух сукунов она огласовывается «даммой».

2 блок: «недостаточный» глагол «كَانَ»

Во втором уроке данного курса (урок 2, блок 1) мы рассмотрели «недостаточный» глагол прошедшего времени «لَيْسَ». Мы сказали, что он является «недостаточным», потому что, в отличие от обычных глаголов, ему требуется два имени. Он присоединяется к именному предложению «جُمْلَةٌ اِسْمِيَّةٌ» и ставит мубтаду «مُبْتَدَأٌ» в падеж «رَفْعٌ» [раф‘], а хабар «خَبَرٌ» – в падеж «نَصْبٌ» [насб].

К группе «недостаточных» глаголов относится глагол «كَانَ», по имени которого и названа данная группа: «كَانَ وَأَخَوَاتُهَا» [кяна уа ахауатуха] – «كَانَ» и ее «сестры».

«كَانَ» - глагол прошедшего времени, имеющий смысл «был», «являлся». Например:

كَانَ الطَّالِبُ مُجْتَهِداًСтудент был старательным
كَانَ الطِّفْلُ مَرِيضاًРебенок был болен

Глагол «كَانَ» присоединяется к именному предложению «جُمْلَةٌ اِسْمِيَّةٌ» и ставит мубтаду «مُبْتَدَأٌ» в падеж «رَفْعٌ» [раф‘], а хабар «خَبَرٌ» – в падеж «نَصْبٌ» [насб].

После присоединения глагола «كَانَ» к именному предложению, мубтада данного предложения переименовывается в «اسْمُ كَانَ» [исму кяна], а хабар – в «خَبَرُ كَانَ» [хабару кяна]. Например:

حَامِدٌ طَالِبٌХамид - студент

В данном предложении слово «حَامِدٌ» является мубтадой «مُبْتَدَأٌ» в падеже «رَفْعٌ» [раф‘], а слово «طَالِبٌ» - хабаром «خَبَرٌ» в падеже «رَفْعٌ» [раф‘].

При присоединении глагола «كَانَ» к предложению

كَانَ حَامِدٌ طَالِباًХамид был студентом

слово «حَامِدٌ» становится «اسْمُ كَانَ» [исму кяна] в падеже «رَفْعٌ» [раф‘], а слово «طَالِباً» становится «خَبَرُ كَانَ» [хабару кяна] в падеже «نَصْبٌ» [насб].

Примеры присоединения глагола «كَانَ» к именному предложению, в котором хабар представлен в виде подобия предложения «شِبْهُ جُمْلَةٍ» [шибху джумля]:

كَانَ المُدَرِّسُ فِي الفَصلِ قَبْلَ خَمْسِ دَقَائِقَУчитель был в классе пять минут назад
كَانَ الوَزِيرُ فِي لَنْدَنَ قَبْلَ أُسْبُوعٍМинистр был в Лондоне неделю назад
كَانَتْ أُمِّي فِي المَطْبَخِ قَبْلَ قَلِيلٍМоя мама была на кухне совсем недавно

3 блок: сравнение «كَانَ وَأخَوَاتُهَا» и «إِنَّ وَأخَوَاتُهَا»

«Недостаточный» глагол «كَانَ» и ее «сестры», как и частица «إِنَّ» и ее «сестры», присоединяются к именному предложению «جُمْلَةٌ اِسْمِيَّةٌ». Однако их действия в отношении членов именного предложения диаметрально противоположны.

Рассмотрим именное предложение

حَامِدٌ طَالِبٌХамид - студент

в котором слово «حَامِدٌ» является мубтадой «مُبْتَدَأٌ» в падеже «رَفْعٌ» [раф‘], а слово «طَالِبٌ» - хабаром «خَبَرٌ» в падеже «رَفْعٌ» [раф‘].

При присоединении частицы «إِنَّ» к данному предложению

إِنَّ حَامِداً طَالِبٌПоистине, Хамид - студент

слово «حَامِداً» становится «اسْمُ إِنَّ» [исму инна] в падеже «نَصْبٌ» [насб], а слово «طَالِبٌ» становится «خَبَرُ إِنَّ» [хабару инна] в падеже «رَفْعٌ» [раф‘].

Как было сказано выше, действие глагола «كَانَ» и ее «сестер» диаметрально противоположно действию частицы «إِنَّ» и ее «сестер».

При присоединении глагола «كَانَ» к предложению

كَانَ حَامِدٌ طَالِباًХамид был студентом

уже слово «طَالِباً» находится в падеже «نَصْبٌ» [насб] и называется «خَبَرُ كَانَ» [хабару кяна], а слово «حَامِدٌ» находится в падеже «رَفْعٌ» [раф‘] и называется «اسْمُ كَانَ» [исму кяна].

Таким образом, при присоединении частицы «إِنَّ» и ее «сестер» к именному предложению, изменяется падеж мубтады «مُبْتَدَأٌ» с «رَفْعٌ» [раф‘] на «نَصْبٌ» [насб], а при присоединении к именному предложению глагола «كَانَ» и ее «сестер», изменяется падеж хабара «خَبَرٌ» с «رَفْعٌ» [раф‘] на «نَصْبٌ» [насб].

4 блок: присоединение слитных местоимений

к глаголу прошедшего времени с окончанием «تُمْ»

При присоединении слитных местоимений к глаголу прошедшего времени с окончанием «تُمْ», между слитным местоимением и глаголом появляется долгая гласная «و». Например:

أَيْنَ الطَّالِبُ الجَدِيدُ؟ أَرَأَيْتُمُوهُ؟Где новый студент? Вы видели его?
أَيْنَ الحَيَّةُ؟ أَقَتَلْتُمُوهَا؟Где змея? Вы убили ее?
هَذَا دَرْسٌ سَهْلٌ. أَفَهِمْتُمُوهُ؟Это – легкий урок. Вы поняли его?)

Упражнения

Пояснение - Окончания глаголов прошедшего времени «تُمْ» и «تُنَّ». «Недостаточный» глагол «كَانَ» - Kalimat