KKalimat
Войти
Обязательный материал

Пояснение

Обязательный материал урока

Этот урок состоит из трех блоков:

  1. Склонение по падежам целого множественного числа мужского рода
  2. Частица отрицания «لَا» с глаголом прошедшего времени
  3. Масдар глагола «ذَهَبَ»

1 блок: склонение по падежам целого множественного числа мужского рода

В первом томе данного курса (урок 13, блок 2) мы подробно рассмотрели такую ​​концепцию, как множественное число мужского рода «جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ» [ джам'у ль - музаккари с - салим ]. В данном уроке повторяем, каким образом применяется множественное число мужского рода, склоняющееся к падежам.

Признаком Падежей в «جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ» Это буквы:

1. буква «الْوَاوُ» ( уау ) является признаком падежа «رَفْعٌ» [ раф ']. Например:

جَاءَ الْمُدَرِّسُونَПришли учителя
هَؤُلَاءِ طُلَّابٌ مُجْتَهِدُونَЭто старательные студенты

2. буква «الْيَاءُ» (йа) является признаком падежа «نَصْبٌ» [ насб ]. Например:

رَأَيْتُ الْمُدَرِّسِينَЯ видел учителей
يُحِبُّ الْمُدَرِّسُ الطُّلَّابَ الْمُجْتَهِدِينَУчитель любит старательных студентов

3. буква «الْيَاءُ» (йа) является признаком падежа «جَرٌّ» [ джарр ]. Например:

قُلْتُ لِلْمُدَرِّسِينَЯ сказал учителям
هَذِهِ الْجَائِزَةُ لِلطُّلَّابِ الْمُجْتَهِدِينَЭтот приз для старательных студентов

По правилу склонения целого множественного числа мужского рода склоняются и числительные, обозначающие круглые десятки (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90). Например:

عِنْدِي خَمْسُونَ رِيَالاًУ меня пятьдесят риалов
رَأَيْتُ خَمْسِينَ طَالِباً بِالْقَاعَةِЯ видел пятьдесят студентов в аудитории
اِشْتَرَيْتُ هَذَا الْمُعْجَمَ بِخَمْسِينَ دُولَاراًЯ купил этот словарь за пятьдесят долларов

2 блок: частицы отрицания «لَا» с глаголом прошедшего времени

Как мы знаем, для отрицания глаголов прошедшего времени применяются частицы отрицания «مَا». Например:

مَا أَكَلْتُЯ не ел

Частица «لَا» используется для отрицания глаголов настояще-будущего времени. Например:

لَا آكُلُЯ не ем

Иногда частицы «لَا»применяется для отрицания глаголов прошедшего времени, однако при существенном ее повторении. Например:

لَا أَكَلْتُ وَلَا شَرِبْتُЯ не ел и не пил
ذَلِكَ الطَّالِبُ لَا حَفِظَ الدَّرْسَ وَلَا كَتَبَ الْوَاجِبَТот студент не прочитал урок и не написал домашнее задание.
لَا ضَرَبَنِي وَلَا ضَرَبْتُهُНи он меня не бил, ни я его не бил

3 блок: масдар глагола «ذَهَبَ»

Масдаром (см. урок 11, блок 5) глагола «ذَهَبَ(он пошел) - это слово «ذَهَابٌ» (уход). Примеры:

أُرِيدُ الذَّهَابَ إِلَى الْبَيْتِЯ хочу домой пойти
خَرَجْتُ مِنَ الْفَصْلِ لِلذَّهَابِ إِلَى الْمُدِيرِЯ вышел из класса, чтобы пойти к директору
يَا أُسْتَاذُ أَرْجُو أَنْ تَسْمَحَ لِي بِالذَّهَابِ إِلَى الْمُسْتَشْفَىО учитель, я надеюсь, что ты позволишь мне пойти в больницу

Упражнения